校園景觀照明設(shè)計(jì)手法
發(fā)布日期:2015-07-09
校園夜景觀作為校園景觀的重要組成部分,不僅是展現(xiàn)和宣傳校園文化、精神風(fēng)貌的窗口,也是人們夜間室外活動空間構(gòu)架主要部分??茖W(xué)、規(guī)范、人性化的景觀照明設(shè)計(jì),對于提升學(xué)校品位和對外形象、提高師生生活質(zhì)量,具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文將從校園景觀照明設(shè)計(jì)的作用功效,設(shè)計(jì)原則,設(shè)計(jì)手法三個(gè)方面闡述校園景觀照明設(shè)計(jì)。
校園景觀照明設(shè)計(jì)是體現(xiàn)校園風(fēng)貌特點(diǎn),渲染氣氛、美化夜間環(huán)境的裝飾性照明設(shè)計(jì),是校園環(huán)境景觀設(shè)計(jì)重要的組成部分之一。它不僅在使用功能上顯示出其重要性,而且還充分的運(yùn)用了光的強(qiáng)弱變幻、色彩搭配、光線的折射等特點(diǎn),產(chǎn)生出奇妙的藝術(shù)效果,給人帶來愉悅的精神享受。
大學(xué)校園既不同于居住區(qū)或商業(yè)區(qū)的擁擠繁鬧,也不同于中、小學(xué)校園的窄小閉塞。校園中室外的供使用者進(jìn)行交通、休閑和作為景觀作用的空間,既是體現(xiàn)校園莊重典雅、富有人文氣息的重要載體,也是校園中夜景亮化照明的主要對象。
景觀照明設(shè)計(jì)采用室外照明技術(shù),充分利用景觀園林、建筑、水體等特點(diǎn),采用不同形態(tài)的燈具、運(yùn)用不同色彩的光和照明方式,通過科學(xué)藝術(shù)完整的審美構(gòu)思可以創(chuàng)造出使人愉悅、安全、可靠美好的夜景環(huán)境,烘托出特定的文化氛圍,使建筑物形象在夜晚得以重塑。在營造校園夜景時(shí),選用或設(shè)計(jì)校園照明燈具時(shí)應(yīng)考慮到學(xué)校的地域特點(diǎn),這樣既可以提升校園文化理念,擴(kuò)充校園壞境空間;又可以使靜宜詩意的校園夜晚在燈光的照射下展現(xiàn)出一種全新感覺的校園環(huán)境。
景觀照明設(shè)計(jì)可依據(jù)每所學(xué)校的文化特點(diǎn)來營造一種文化氣氛,采用不同的照明方式可以塑造出具有不同文化特色的個(gè)性魅力;選用各種燈飾,采用各種技術(shù)手段,能夠體現(xiàn)出不同地域、不同歷史、不同風(fēng)格的各具特色的校園文化。
景觀照明的氣氛渲染對人的心理狀態(tài)和光環(huán)境的藝術(shù)感染力起著決定性的作用。通過光線的渲染可以營造環(huán)境,突出景觀重點(diǎn);同時(shí)利用科技手法、運(yùn)用色彩、把握節(jié)奏,可以使得周邊環(huán)境具有夢幻般的意境,讓人陶醉
校園景觀照明設(shè)計(jì)是體現(xiàn)校園風(fēng)貌特點(diǎn),渲染氣氛、美化夜間環(huán)境的裝飾性照明設(shè)計(jì),是校園環(huán)境景觀設(shè)計(jì)重要的組成部分之一。它不僅在使用功能上顯示出其重要性,而且還充分的運(yùn)用了光的強(qiáng)弱變幻、色彩搭配、光線的折射等特點(diǎn),產(chǎn)生出奇妙的藝術(shù)效果,給人帶來愉悅的精神享受。
大學(xué)校園既不同于居住區(qū)或商業(yè)區(qū)的擁擠繁鬧,也不同于中、小學(xué)校園的窄小閉塞。校園中室外的供使用者進(jìn)行交通、休閑和作為景觀作用的空間,既是體現(xiàn)校園莊重典雅、富有人文氣息的重要載體,也是校園中夜景亮化照明的主要對象。
景觀照明設(shè)計(jì)采用室外照明技術(shù),充分利用景觀園林、建筑、水體等特點(diǎn),采用不同形態(tài)的燈具、運(yùn)用不同色彩的光和照明方式,通過科學(xué)藝術(shù)完整的審美構(gòu)思可以創(chuàng)造出使人愉悅、安全、可靠美好的夜景環(huán)境,烘托出特定的文化氛圍,使建筑物形象在夜晚得以重塑。在營造校園夜景時(shí),選用或設(shè)計(jì)校園照明燈具時(shí)應(yīng)考慮到學(xué)校的地域特點(diǎn),這樣既可以提升校園文化理念,擴(kuò)充校園壞境空間;又可以使靜宜詩意的校園夜晚在燈光的照射下展現(xiàn)出一種全新感覺的校園環(huán)境。
景觀照明設(shè)計(jì)可依據(jù)每所學(xué)校的文化特點(diǎn)來營造一種文化氣氛,采用不同的照明方式可以塑造出具有不同文化特色的個(gè)性魅力;選用各種燈飾,采用各種技術(shù)手段,能夠體現(xiàn)出不同地域、不同歷史、不同風(fēng)格的各具特色的校園文化。
景觀照明的氣氛渲染對人的心理狀態(tài)和光環(huán)境的藝術(shù)感染力起著決定性的作用。通過光線的渲染可以營造環(huán)境,突出景觀重點(diǎn);同時(shí)利用科技手法、運(yùn)用色彩、把握節(jié)奏,可以使得周邊環(huán)境具有夢幻般的意境,讓人陶醉
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